Миксуя дисциплины и лимиты...

а напомни сколько ты за курс английского заплатил или пока бесплатно пользуешься ?

MetallistKh, я под новый год по акции купил премиум на год за 845 рублей, сейчас он в 2 раза дороже, но это всё равно вполне нормальная цена за такой функционал, как я считаю (ну и у них эти акции часто бывают). А так там можно и бесплатно учиться вполне, просто с чуть меньшими возможностями.

Слава, согласен по поводу воспитания. Но как же такой момент как социализация ребенка? Как с этим быть? Или это навязанные идеи? К слову, сам не ходил в сад практически, год или два вроде - и в школе столкнулся с жестким непониманием со сверстниками, которое продолжалось достаточно долго, класса до 7го. Хоть я и думаю, что проблемы были скорее в недостаточно крепком стержне и разнице в соц.прослойках (я щегол с окраины, а там дети коммерсов и различных элит), но проблема жизни в коллективе может встать очень остро. Не зря может быть подсознательно я выбираю путь выборочной социализации в зрелой жизни, хотя начиная с периода взросления проблем в интеграции в коллектив не было, подобный движ в детстве закалил характер и появилась установка "если уж там я добился уважения и авторитета, то я его где угодно добьюсь". Да и выбор покера, скорее это отсутствие вменяемых альтернатив и лень двигаться в другие стороны, но все же)

В общем какая-то смесь исповеди и воспоминаний, но думаю основной вопрос ты поймешь

Ок, теперь что касается Февраля:

1. В плане игры развиваем успехи января. Попробую играть в разных режимах, о которых писал в январском отчёте. Первые 10 дней начну на текущем аби. Если будет нормально складываться, потихоньку можно будет увеличить до 8-9. В конце месяца по итогам января-февраля ещё раз просмотрю статы и сделаю корректировку в сетке.

2. ЗОЖ. Чтобы продолжить сброс веса, организму надо подкидывать новые нагрузки. Для этих целей на первую половину февраля планирую купить и повесить дома турник, а также раздобыть более увесистые гантели (есть вариант взять на время у знакомого, есть вариант купить). Ежедневные упражнения, разумеется, остаются в силе

3. Английский. Тут продолжаем изучать грамматику, там ещё долго разгребаться.

4. Во второй половине февраля надо заглянуть к стоматологу. Ничего не беспокоит, но давно не был, и для профилактики нужно сходить. Вообще жутко боюсь стоматологов и меня туда обычно хрен загонишь, так что это будет тот ещё челлендж

В принципе всё. Продолжаем гриндить, чо ))

Стартовал с пробуксовки, так себе сессия, финалки не сложились. На титане улетел с тузами против королей, пара финалок на старзах тоже не задалась, в топ-3 прогнока куршевеля на терне не втащил 75/25 за большой нок и большой чипстек для ХА, в итоге так 3-м и ушёл.




Но как и писал ранее, низкий афс позволяет даже в весьма неудачные дни не улетать в большие минуса. Сегодня -93,72$

reKych, насчёт социализации и образования - это огромная тема, тут сложно как-то в двух словах описать. Ну по поводу социализации - отсутствие садика не означает отсутствия общения в группах. Есть различные кружки/секции, группы по интересам, уже сейчас жена с детьми периодически посещает подобные мероприятия. Да, там группы поменьше, чем в классическом садике, но общение и взаимодействие в группе так или иначе прокачивается. Ну и не забываем про улицу и двор, мы ж не под замком собираемся детей держать. Тем более есть варианты с небольшими частными садами (за которые при определённых раскладах даже не надо будет платить), это нам подойдёт намного больше.

Также есть существенная вероятность того, что наши дети не пойдут в школу, а будут обучаться на дому (сдавая переводные экзамены в конце учебного года в школе). Тут в меня уже точно полетит куча камней и помидоров, поэтому сразу выскажу основные тезисы. Во-первых, думаю мало кто будет спорить с тем, что система образования устарела очень существенно. В компьютерную эру схема учебник-тетрадь-доска выглядит каким-то реликтом из прошлого, а менять эту схему на что-то более современное и технологичное вряд ли кто-то захочет в ближайшее время. Во-вторых, в школе какой-то нереальный объём времени отводится на вбивание в головы детей информации, которую они забудут через год после выхода из школы, и которая им с 95% вероятностью больше никогда не пригодится в жизни (тригонометрия, realy? интегралы? производные? моли? заучивание и чтение по 30 стихов в четверть наизусть для получения положительной отметки по лит-ре?). В-третьих, организация учебного времени мало подходит для детей младшего школьного возраста. У них организм ни разу не приспособлен к тому, чтобы сидеть и 45 минут подряд внимательно что-то слушать. Им бегать и прыгать надо, и не по 5 минут перемены. В итоге после начальной школы процентов 80 учеников как правило воспринимают учёбу как нудную рутину, не интересную по умолчанию. В-четвёртых, у меня много знакомых учителей, и у всех одни и те же жалобы - куча всякой ненужной бумажной работы, отчёты, нормативы, планёрки, какие-то обязательные мероприятия типа открытых уроков, и это не считая непосредственно ежедневной рутины вроде проверки домашних заданий и т. д. Поэтому на непосредственно преподавание у них остаётся не так много сил и желания, что также влияет на качество образования.
Ясен пень, что если бы мы с женой работали в офисе/на заводе с утра до вечера, каких-то альтернатив обычной школе/дет саду не было бы. Но раз мы оба работаем на дому, почему бы не задуматься о других вариантах, которые могут быть полезнее и лучше для детей. Ну и разумеется, мы отдаём себе отчёт, что в таком подходе тоже есть свои минусы, поэтому пока окончательно не решили, и будем смотреть по ситуации уже ближе к школьному возрасту.

Теперь насчёт социализации. Думаю, тут имеется ввиду адаптация в большом коллективе, в который ты попадаешь по сути по принуждению (школьный класс, ВУЗовская группа, армейское подразделение, рабочий коллектив). Думаю, проблемы могут возникнуть только на школьном этапе, и то только если ребёнок до этого не имел опыта взаимодействия со сверстниками в большой группе. Такой сценарий маловероятен, но даже в этом случае каких-то неприятных ситуаций можно избежать, объяснив ребёнку какие-то основные принципы поведения в группе, на худой конец, можно поработать с психологом. ВУЗ, работа и армия - там человек уже вполне себе взрослый и сознательный, и коллективы соответственно, тоже, поэтому там проблемы маловероятны.

На всякий случай - я ходил и в сад, и в школу, и тоже имел определённые проблемы с коллективом после смены школы когда мы переехали с родителями из общаги на квартиру. Я был ботаном, толстым ботаном, ну вы поняли , лучшего объекта для подколов и издевательств не найти )) Но в целом всё только подколами и ограничилось, даже по морде ни разу не получил от одноклассников )) Ну а классу к 9-му уже скорректировал своё поведение и жизненные ориентиры, чтобы стать полностью "своим". И то, 90% всех проблем можно было бы избежать, если бы родители подсказали мне, как себя вести и не настраивали бы на классический лад: "надо хорошо учиться, надо слушаться учителей, те, кто плохо учится - плохие" и т. д. Сейчас я тоже довольно легко вливаюсь в любой коллектив, и тоже считаю, что этот опыт был для меня полезен с этой точки зрения. Но так же считаю, что отсутствие подобного опыта могло бы сгенерировать какой-то другой жизненный сценарий, и он тоже был бы неплохим. Если бы у меня изначально не было вектора, вбитого в голову родителями и учителями "школа - ПТУ/ВУЗ - завод/офис - пенсия", я бы мог более рационально распорядиться своим временем и посвятить жизнь чему-то другому, музыке, например. Но как сложилось, так сложилось, я особо не жалею ни о чём, но хотел бы предоставить детям более широкий выбор, раз уж есть такая возможность. Захотят в школу - вперёд, насильно дома держать не будем

а как этот план в финансовом плане реализовывать?
нужно же много репетиторов?

vitja11111, что-то можно объяснять детям самим, что-то они будут изучать самостоятельно. Когда условная алгебра - это не нудный урок в классе, а просто видос на ютубе, который ты можешь посмотреть после вечерней прогулки за чашкой чая, отношение к ней меняется )) На какие-то совсем сложные предметы/темы можно нанимать и репетиторов, но при идеальном сценарии до этого не дойдёт. Ну и мы плотно не изучали этот вопрос, возможно уже сейчас есть какие-то ресурсы для полноценного домашнего образования, а к моменту похода наших детей в школу я уверен, что что-то подобное точно появится.

З. Ы. Сегодня выходной (первый за 2 недели)

З. З. Ы. И не забудьте надеть тёплые сапоги, на дворе холодно

Fenomenico @ 2.2.2018
З. З. Ы. И не забудьте надеть тёплые сапоги, на дворе холодно

Спасибо, что напомнил! А тут как раз еще выяснилось, что у меня женщина не смотрела его - вечер пятницы занят теперь) (нет, я не педофил - просто не смотрела)

Как бы сделать так, чтобы текущие результаты не влияли на ощущения и уверенность в своих силах? Вот вроде пару дней назад закончил хороший месяц с хорошим профитом и чувствовал себя на коне, а в феврале катнул две невзрачные сессии, и уже чувствую себя конём. Сегодня в лейтах реально сыграл как конь, сделав 2 грубые ИЦМ-ошибки, которые стоили мне дневного профита. Сначала здесь шёл чипаком в топ-3 с солидным преимуществом и уверенно дожимал оппов, но потом решил ускорить процесс, пошёл на лузовое выставление и был наказан. А затем и вовсе совершил ИЦМ-суицид в довольно кулерной раздаче, но в которой можно и нужно было отскакивать задёшево:



Единственное оправдание - что дисциплина совсем не моя, и вгрузил её просто чтобы разнообразить рутинную сессию - грузил сегодня только холдем. Ну и в холдеме на финалке небольшой турбины на Пацифике, идя с топ-3 стеком вколил оупенпуш равного стека с АК на 40бб при наличии 4-5 оппов со стеками около 10бб. Опп оказался ещё большим конём чем я и показал тузов, но это не отменяет того факта, что даже против широкого спектра АК здесь железно надо рыть. Улетел 9-м. Может, после выходного расслабился, но зато теперь настрой более чем боевой. Да, минусанул по итогу -167,71$.

Сегодня юбилейники. Как и писал выше, пакет на паверфест был провален, и бекер решил, что сгорел сарай, гори и хата, поэтому сегодня будем пытаться отбиться. Планируется сессия на аби 15-20 с подгрузкой юбилейного СМа и мейна Пати по 215 (более дешёвые тоже сыграем конечно). Ну и конечно такую сессию надо стримить, поэтому сегодня при отсутствии форс-мажоров буду ждать вас в районе 20:30-21:00 у себя на канале.

Ну и конечно такую сессию надо стримить, поэтому сегодня при отсутствии форс-мажоров буду ждать вас в районе 20:30-21:00 у себя на канале.

Приятная новость. Удачи!!!

стрим намечается сегодня?

Привет

Относительно обучения детей - думаю проще найти частную школу с современными методиками преподавания, подходящим для детей режимом и хорошими учителями конечно, чем учить на дому

Fenomenico @ 2.2.2018
Стартовал с пробуксовки, так себе сессия, финалки не сложились. На титане улетел с тузами против королей, пара финалок на старзах тоже не задалась, в топ-3 прогнока куршевеля на терне не втащил 75/25 за большой нок и большой чипстек для ХА, в итоге так 3-м и ушёл.

Но как и писал ранее, низкий афс позволяет даже в весьма неудачные дни не улетать в большие минуса. Сегодня -93,72$

reKych, насчёт социализации и образования - это огромная тема, тут сложно как-то в двух словах описать. Ну по поводу социализации - отсутствие садика не означает отсутствия общения в группах. Есть различные кружки/секции, группы по интересам, уже сейчас жена с детьми периодически посещает подобные мероприятия. Да, там группы поменьше, чем в классическом садике, но общение и взаимодействие в группе так или иначе прокачивается. Ну и не забываем про улицу и двор, мы ж не под замком собираемся детей держать. Тем более есть варианты с небольшими частными садами (за которые при определённых раскладах даже не надо будет платить), это нам подойдёт намного больше.

Также есть существенная вероятность того, что наши дети не пойдут в школу, а будут обучаться на дому (сдавая переводные экзамены в конце учебного года в школе). Тут в меня уже точно полетит куча камней и помидоров, поэтому сразу выскажу основные тезисы. Во-первых, думаю мало кто будет спорить с тем, что система образования устарела очень существенно. В компьютерную эру схема учебник-тетрадь-доска выглядит каким-то реликтом из прошлого, а менять эту схему на что-то более современное и технологичное вряд ли кто-то захочет в ближайшее время. Во-вторых, в школе какой-то нереальный объём времени отводится на вбивание в головы детей информации, которую они забудут через год после выхода из школы, и которая им с 95% вероятностью больше никогда не пригодится в жизни (тригонометрия, realy? интегралы? производные? моли? заучивание и чтение по 30 стихов в четверть наизусть для получения положительной отметки по лит-ре?). В-третьих, организация учебного времени мало подходит для детей младшего школьного возраста. У них организм ни разу не приспособлен к тому, чтобы сидеть и 45 минут подряд внимательно что-то слушать. Им бегать и прыгать надо, и не по 5 минут перемены. В итоге после начальной школы процентов 80 учеников как правило воспринимают учёбу как нудную рутину, не интересную по умолчанию. В-четвёртых, у меня много знакомых учителей, и у всех одни и те же жалобы - куча всякой ненужной бумажной работы, отчёты, нормативы, планёрки, какие-то обязательные мероприятия типа открытых уроков, и это не считая непосредственно ежедневной рутины вроде проверки домашних заданий и т. д. Поэтому на непосредственно преподавание у них остаётся не так много сил и желания, что также влияет на качество образования.
Ясен пень, что если бы мы с женой работали в офисе/на заводе с утра до вечера, каких-то альтернатив обычной школе/дет саду не было бы. Но раз мы оба работаем на дому, почему бы не задуматься о других вариантах, которые могут быть полезнее и лучше для детей. Ну и разумеется, мы отдаём себе отчёт, что в таком подходе тоже есть свои минусы, поэтому пока окончательно не решили, и будем смотреть по ситуации уже ближе к школьному возрасту.

Теперь насчёт социализации. Думаю, тут имеется ввиду адаптация в большом коллективе, в который ты попадаешь по сути по принуждению (школьный класс, ВУЗовская группа, армейское подразделение, рабочий коллектив). Думаю, проблемы могут возникнуть только на школьном этапе, и то только если ребёнок до этого не имел опыта взаимодействия со сверстниками в большой группе. Такой сценарий маловероятен, но даже в этом случае каких-то неприятных ситуаций можно избежать, объяснив ребёнку какие-то основные принципы поведения в группе, на худой конец, можно поработать с психологом. ВУЗ, работа и армия - там человек уже вполне себе взрослый и сознательный, и коллективы соответственно, тоже, поэтому там проблемы маловероятны.

На всякий случай - я ходил и в сад, и в школу, и тоже имел определённые проблемы с коллективом после смены школы когда мы переехали с родителями из общаги на квартиру. Я был ботаном, толстым ботаном, ну вы поняли , лучшего объекта для подколов и издевательств не найти )) Но в целом всё только подколами и ограничилось, даже по морде ни разу не получил от одноклассников )) Ну а классу к 9-му уже скорректировал своё поведение и жизненные ориентиры, чтобы стать полностью "своим". И то, 90% всех проблем можно было бы избежать, если бы родители подсказали мне, как себя вести и не настраивали бы на классический лад: "надо хорошо учиться, надо слушаться учителей, те, кто плохо учится - плохие" и т. д. Сейчас я тоже довольно легко вливаюсь в любой коллектив, и тоже считаю, что этот опыт был для меня полезен с этой точки зрения. Но так же считаю, что отсутствие подобного опыта могло бы сгенерировать какой-то другой жизненный сценарий, и он тоже был бы неплохим. Если бы у меня изначально не было вектора, вбитого в голову родителями и учителями "школа - ПТУ/ВУЗ - завод/офис - пенсия", я бы мог более рационально распорядиться своим временем и посвятить жизнь чему-то другому, музыке, например. Но как сложилось, так сложилось, я особо не жалею ни о чём, но хотел бы предоставить детям более широкий выбор, раз уж есть такая возможность. Захотят в школу - вперёд, насильно дома держать не будем

По поводу стихов в школе - это же лучшая тренировка памяти, не?

acid_river, нет, после вчерашнего надо отдохнуть от стримерства. Возможно, будет на этой неделе - в среду или четверг.

Yashperka, конечно проще, но и дороже думаю минимум на порядок

buldos, если честно, первый раз об этом слышу. Если это действительно так, то стихи из моего списка претензий к школе можно исключить ))

Ferrando @ 27.1.2018
хочу написать письмо в сапорт чтоб вернули назад с 7.50 на 4.40 ПЛО8 с той же гарантией, он тупо стает невыгодный, там второе ре-ентри уже не очень выгодно брать при такой гарантии, и пускай поднимают в 5-карточной и 4.40 НЛО8

ну собсно хотелось бы узнать мнение хайлистов на етот счет ну и твое есно.

зачем писать старзам если можно к Славе в блог, ведь старзы знают кто самый популярный рускоязычний стример хайлы
во всех турнирах выше подняли гарантию, совпадение? не думаю )))

Вск по итогу вышло фейловым, залил кучу бекерских денег, лишний раз вспомнил, за что я не люблю бекинг (чувство, что не оправдал надежд, что подвёл доверившихся тебе людей, что не годишься в дорогих).

От себя по условиям играл только Шторм, в итоге его ИТМнул довольно глубоко, но всё равно далеко от нормальных денег.

Сегодня была реабилитационная сессия с недорогой небольшой загрузкой под чиллаут. Вышло весьма неплохо:





Тут конечно стоит упомянуть передачу в 40бб/100 на более чем 2к рук на анте (сорок бэбэ на сто, Карл!). Это вроде как рекорд для одной сессии. И вот почему бы такую передачу не выдать в дорогущее вск? Рандом, сплошной рандом... По итогу нажил +571,36$

Также сегодня с утра увидел хорошее предложение на авито по гантелям, вечером съездил забрал. Разборные 2 по 20кг в хорошем состоянии за 3,5к руб - вполне норм, думаю каждую неделю теперь добавлять по паре упражнений в ежедневный набор, ну и теперь будет возможность варьировать вес. На этой же неделе надо будет купить и повесить турник, дабы не откладывать в долгий ящик.

З. Ы. Пятизначный рейтинг , пора бы и пятизначный занос оформить.

На втором скриншоте сколько баунти? 17 или 170?

Catch27, ну вы же на стримах не раз видели, как я играю прогноки, какие 17? конечно же 170

Сегодня так себе сессия. В лимитках не сложилось, мог отмазаться в холдеме, но парень на предфиналке титановского ребайника сыграл рейз 4бб с СО и колл пуша 23бб с 89о, ну и увёз моих королей за 2 средних стека. Чё-то я давненько такого в лейтах уже не видел ))), Титан продолжает радовать кадрами )). Немного скостил минус вот тут, но это самый дешёвый в плане призовых тур загрузки:



Так что по итогу -128,82$

Что-то меня мечет, как говно по проруби. То 40бб/100 передачи, то вот сегодня 20бб/100 недодачи. Я в принципе в последнее время очень редко смотрю на дневные винрейты (и я думаю это заметно по блогу, где я о них почти и не упоминал на последних страницах), но сегодня прям почувствовал эту недодачу - много неприятных и болезненных вылетов в лейтах. Тем не менее, отбиться удалось:




Плюсанул с учётом сундуков ровно +100$.

Гантелями доволен, добавил несколько упражнений в ежедневный набор. Завтра поеду забирать турник и может быть сразу и повешу. Также завтра может быть постримлю, пока где-то 70/30 в пользу стрима.