просто дневник

j4r @ 07.06.26 

1. Не быть с сильного похмелья

А для тех кому за 40 - не проснуться с заклинившей поясницей

 Штык, минутка грустного осознания, что шанс заклинившей поясницы в моем случае напорядок выше сильного похмелья 😭

 j4r, если рассматривать с точки зрения семейной жизни, то однозначно нет. Слишком быстро все приестся. А мне нравится созерцать развитие. Я больше с точки зрения обучения/получения опыта размышляла. 

Эффект бабочки тоже смотрела, но мне не близка идея отправиться в прошлое что бы что то изменить в своей жизни. Вот что бы просто посмотреть и освежить воспоминания, возможно. А менять, ну по крайней мере на текущий момент, даже какие то плохие события с долгосрочными последствиями я бы не стала. Это же тоже часть меня, и без того опыта я перестану быть собой. А мне в целом нравится быть собой. 

А так тема путешествий во времени мне тоже нравится. Что то в духе жена путешественника во времени. Или например серия отрок с темой поподанцев, тоже весьма любопытно.

Штык @ 07.06.26 

А для тех кому за 40 - не проснуться с заклинившей поясницей

я один стал замечать, что покер сильно "повзрослел"? По крайней мере на Джипси

1) Половина дневников - под дивизом "возвращение в покер"; И там 10-15 лет с момента "ухода"...

2) Дофига у кого есть дети, при том уже не ляли;

3) Дофига кто понимает и оценивает посты про спину;

Да и в целом акцент смещен в сторону взрослой жизни. Слоган: "Мы делаем деньги из воздуха, чтобы потом пустить их на ветер!" - быстрее напомнинает многим о прошлом, чем о настоящем...

 j4r, деньги - в прошлом, ветер - в настоящем  

Ну наконец то эпопея со сдачей основных экзаменов закончилась. Сыну осталось ток сдать "запасной вариант", информатику. По его ощущениям, русский и общагу написал хорошо. А вот математику не очень, одно задание решил не правильно точно, еще в одном сильно не уверен из за этого он сильно приуныл после математики.

Если по русскому и общаге будут хорошие баллы, то матику можно будет пересдать. По его словам ему не хватило времени, а над этим в принципе можно поработать и за пару недель подтянуть. Но пока просто ждем результаты, через 10-12 дней после экзамена они приходят на гос услуги.

Знатно они (муж и сын) конечно меня вымотали меня за эти пару недель. Такой накал страстей и напряжение из за каких то экзаменов. Сын после русского начал нагнетать, что варианты легкие, многие хорошо напишут, проходной поднимется. Муж же кроме стандартных переживаний зацепился за то что мы сделали шпоры на общагу. Типа если поймают, то это аннулирование без права пересдачи. Типа пусть лучше их не берет и точно сдаст, чем будет хоть какой то риск не сдать вообще.

 Lisenook, не факт, что сильно уж поднимется средний балл. У меня сын сдавал, все русский хорошо написали. Мало у кого в его классе меньше 90 баллов было. Но поступил без проблем, 20 баллов как минимум выше проходного набрал. Главное профильные экзамены сдать хорошо.

 Lisenook, думаю, что для перфекциониста временная петля сначала выглядит как рай: бесконечное время на исправление ошибок, обучение и достижение идеального результата. Но очень быстро превратится в ад, потому что исчезнет главное ограничение, которое заставляет нас принимать решения - конечность времени. В итоге можно бесконечно улучшать, переделывать и откладывать «финальную версию» своей жизни. Именно поэтому многие истории про временные петли на самом деле не про магию, а про умение вовремя остановиться и жить дальше. Тот же самый Эффект Бабочки, который здесь упомянули выше. И еще классная книга Полночная Библиотека (вроде на русском ее так перевели, в оригинале Midnight library - про возможность вернуться и переделать). Мне бы точно не хотелось. Страшный сон))

Lisenook @ 11.06.26 

зацепился за то что мы сделали шпоры на общагу

Помню на первом курсе мучался перед очередным экзаменом, который в "лоб" учить было тотально в падлу.

Сижу ковыряю какие-то шпоры общажные, думаю куда их впихнуть и хочется и колется..

Мама зашла, оценила ситуацию - ну ты даешь говорит, ну что за молодежь, а ну иди научу..

Внутрь пиджака нашила носовой платок - получился такой огромный карман, в который влазит тетрадный листок. 

Садись теперь пиши ответы на вопрос как на экзамене, заодно и в голове что-то останется, и готовый ответ будет..

5 лет так сдавал потом.. иногда даже повышенная стипендия получалась

 Keitor28, Классная история!  Особенно ценно, что мама вас поддержала 🙏🏻Шпаргалки реально позволяют структурировать ответ и выделять только нужное. Поэтому они полезны с этой точки зрения.

я печатала 3п шрифтом. только ключевые слова, которые позволяли восстановить идею. 1 слово - 1 параграф. И прятала под браслет часов. Или в обувь)))

Помню, как я единственный раз в жизни взял шпаргалку на экзамен по философии и как только дотронулся до нее, был сразу выпиздошен с экзамена. После этого больше не приходил в универ, до сих пор там лежат документы и аттестат школьный. Ушел с позором.

 больнойублюдок, может стоит закончить? 😉

j4r @ 15.06.26 

 больнойублюдок, может стоит закончить? 😉

Я уже слишком стар для этого дерьма. А если отвечать серьёзней, то нету ровным счётом ни одной причины этого делать. Даже так скажу. Если бы нужно было просто выйти из дому и забрать диплом - этого не было бы смысла делать.

Отдых и разгрузка нервной системы. Вот тут весьма важно не путать отдых с развлечениями. Все что связано с использование когнитивных ресурсов после катки, отдыхом не является, а скорее доп нагрузка. Почитать форум перед сном, это не отдых. Посмотреть видосики тоже. 

Мне казалось что в теме отдыха что все что хочется - можно, а что не хочется - нельзя. 

Это как с питанием - после тяжёлого дня можно съесть фаст фуд - пиццу, сладкое. Мы все любим себя и интуитивно бережем поэтому каждый день организм сам не позволит такое. Можно доверять себе. Вот. То есть думаю отдых - это и посмотреть глупые сериалы и попить вина и погулять по парку и позвонить родителям.

Пришли результаты первого экзамена у сына. Русский он написал на 86. Одна ошибка в тесте, остальное все сняли за сочинение. С высокой вероятностью за "смысловую часть", а не орфографию и пунктуацию. Сын расстроился, он ожидал 90+. Хотя как по мне и 86 с учетом того что это самый проблемный предмет у него, отличный результат. 

Ну и объективно, за все время у него один раз только пробник был выше 85, в самом конце, когда мы подкорректировали немного подготовку. Еще частично сказалось думаю то, что почти все его друзья написали на 90+ и только у одного из них на пару балов ниже результат, чем у сына. 

Теперь сын ждет когда выложат бланк сочинения, чтобы можно было подать аппеляцию. Так как на его взгляд, это было лучшее сочинение что он писал за весь год по "качеству". Ну я лично таких иллюзий не питаю, у него всегда с выражением своих мыслей было все печально. Наверное мне стоило настоять на репетиторе по русскому, чтобы хоть как то подтянуть сочинение, а делать это без обратной связи очень сложно. 

Но спорить на эту тему с ним не собираюсь, пускай покажет сочинение учителю в школе, ее мнение по этому вопросу будет явно компетентнее моего. Скажет надо подавать, ну пускай подает. 

WITWIT @ 17.06.26 

Мне казалось что в теме отдыха что все что хочется - можно, а что не хочется - нельзя. 

Это как с питанием - после тяжёлого дня можно съесть фаст фуд - пиццу, сладкое. Мы все любим себя и интуитивно бережем поэтому каждый день организм сам не позволит такое. Можно доверять себе. Вот. То есть думаю отдых - это и посмотреть глупые сериалы и попить вина и погулять по парку и позвонить родителям.

Не могу полностью согласиться. На примере того же фастфуда, если это разовые акции, то для меня это ок. Если ты систематики таким образом заедаешь "тяжелые" дни, то тогда для меня не ок. Уточню, я говорю в первую очередь про свое восприятие ситуации, а не обобщаю "про все". 

Ну и нет общего рецепта отдыха для всех. Но если у тебя физическая работа, а "отдых" связан с физ нагрузкой, то даже если этот отдых тебе в кайф, то мышцам абсолютно на это насрать. Быстрее от этого они не начнут восстанавливаться. И в таком случае на мой взгляд это занятие отдыхом не является, а просто доп нагрузка, которая ухудшит результат на работе. 

С "умственной" нагрузкой уже сложнее разграничить. Потому одно и то же занятие для разных людей разное количество ресурса жрет. Хотя не совсем так, сложнее в моменте человеку "правильно" оценить эту нагрузку. Особенно если занятие нравится, очень легко уйти в самообман, сильно недооценив "затраты" и преоценив важность приятных ощущений в моменте. 

Ну и тезис что мы все любим себя и интуитивно бережем выглядит спорно. Если бы все было так, то все бы правильно питались, соблюдали режим сна и тд. Ведь в долгосрочной перспективе все эти действия как раз нас и "берегут". В действительности организму пофиг на наши долгосрочные перспективы, ему подавай удовольствия здесь и сейчас, а не когда то там в далеком будущем.

Lisenook @ 17.06.26 

 

Но спорить на эту тему с ним не собираюсь, пускай покажет сочинение учителю в школе, ее мнение по этому вопросу будет явно компетентнее моего. Скажет надо подавать, ну пускай подает. 

Учитель сказала что смысла нет, и на примерах объяснила ему его речевые и смысловые ошибки. Ну собственно ожидаемо, что он переоценил качество своего сочинения, вполне заслуженные баллы. Хотя я по прежнему считаю просто отличным результатом, учитывая его способности.

Пришли результаты по математике утром. Опасения что плохо написал подтвердились, сдал на 86, сын все же надеялся что будет 90, и что во втором задании он не накосячил, но увы. Он после куража от русского немного слетел с режима и в итоге сильно переволновался на математики, что и сказалось на результате. 

Теперь ждем результатов общества. Но с высокой вероятностью математику надо будет пересдавать. По моим ощущениям 86 это как раз граница, где вероятность написать хуже невысокая, а вот улучшить результат вполне реально. Но я если честно его подготовку по математике даже ни разу не смотрела (он и не просил). Поэтому возможно моя оценка не совсем объективна.

 Lisenook, надеюсь мы тут все понимаем что результаты экзаменов вообще никак не отражают потенциал и эрудированность 

Самое главное чему в школе забывают научить - это чтобы тот к кому обращена речь мог тебя понять.

 DON_HARIBON, ему ж не "для себя" результаты, а для поступления.

 DON_HARIBON, результаты экзамена учитываются для поступления и оцениваются мной по двум параметрам (сын оценивает только по первому пункту):

1. Достаточно ли этих баллов для бюджета туда куда он хотел. Или хоть куда нибудь по желаемой специальности

2. Насколько результат выше/ниже ожидаемого от его текущего уровня подготовки и возможностям по этим предметам

Ну а в вакууме оба предмета это вполне уверенные 5, и выше среднего балла по стране. Но не вижу никакого смысла рассматривать в вакууме. Ну и рассматривать результаты ЕГЭ как показатель уровня знаний/эрудиции в принципе сомнительно. Тут больше про дисциплину. 

Сегодня он сдал последний экзамен (информатику). И сразу подкатил с 2 предложениями. Можно ли ему устроиться на работу на склад озона (нет, пока не будет резултатов общаги). И давай поиграем во что нибудь по сети (пол дня порубились). А нет, еще третье было, занял косарь до первой зп (мог бы просто попросить, но он решил именно занять). 

С игрушками конечно забавно, вроде уже большой, мог бы и с друзьями поиграть. Но нет, минут 20 меня уламывал, пришлось менять планы на день и устанавливать игры на комп..

Ради интереса посмотрел задания по математике, попробовал чет решить, нифига не получилось. Ближе к 40 годам уже даже ни одном формулы толком не вспомню. 😒 А вообще, меня всегда бесили геометрические задачи, типа такой (нашел в рандомном сборнике этого года) 

В кубе ABCDA1B1C1D1 все рёбра равны 4. На его ребре BB1 отмечена точка K так, что KB = 3. Через точки K и C1 построена плоскость α, параллельная прямой BD1.

а)  Докажите, что A1P : PB1 = 2 : 1, где P  — точка пересечения плоскости α с ребром A1B1.

б)  Найдите угол наклона плоскости α к плоскости грани BB1C1C.

Harry @ 21.06.26 

В кубе ABCDA1B1C1D1 все рёбра равны 4. На его ребре BB1 отмечена точка K так, что KB = 3. Через точки K и C1 построена плоскость α, параллельная прямой BD1.

а)  Докажите, что A1P : PB1 = 2 : 1, где P  — точка пересечения плоскости α с ребром A1B1.

б)  Найдите угол наклона плоскости α к плоскости грани BB1C1C.