Порешаем?

пздц дожили, подсказки неверные, сложение это умножение, х это не число, а влияние(ВТФФФФ???) .

buccaneer @ 3.7.2012
Мне вот только одно интересно: если это математика, но на хрена первое уравнение присутствует? От того, что мы вычислим "а" нам ни холодно, ни горячо..

тебе реально только это интересно?

Toiama @ 3.7.2012
пздц дожили, подсказки неверные, сложение это умножение, х это не число, а влияние(ВТФФФФ???) .



тебе реально только это интересно?

ну написали же в условии, что задача решается логикой, а не математикой. Описанные мной закономерности слишком наглядны, чтобы быть ошибочными

Cocaine @ 3.7.2012
ну написали же в условии, что задача решается логикой, а не математикой. Описанные мной закономерности слишком наглядны, чтобы быть ошибочными

ну да довольно логично предположить что х это влияние

Вообще у х волчанка

Дык надо сделать X (иксу) МРТ. Возьмите согласие родственников.

Cocaine @ 3.7.2012
х + а = 8
x + b = 16
x + c = 32
c + z = 16
b + z = 8
x + z = ?

ТАДА ТАК:

x+4 = 8
x+8 = 16
следовательно -> x2 + с = 32, отсюда с = 16
16+z = 16
8+ z = 0, следовательно тут без подстав и z, к счастью линейной алгебры равен 0
следовательно - > x+z =0
Объясню: чем бы не был х - он не число, а какое-то влияние на a, b, c, в виде удвоения. а на ноль как ни влияй, ему пох... он как был 0, так и остался (лишь бы не делили).

Вообще изи задачка

x+z = 2

причем, как я писал уже, задача имеет логическое обоснование, т.е. версия со "степенью влияния", красива, но не верна.

Toiama @ 3.7.2012
пздц дожили, подсказки неверные, сложение это умножение, х это не число, а влияние(ВТФФФФ???) .



тебе реально только это интересно?

мой диллер пока не бодяжит, так что да, сейчас мне интересно только это..

PoPoJoy @ 3.7.2012
x+z = 2

причем, как я писал уже, задача имеет логическое обоснование, т.е. версия со "степенью влияния", красива, но не верна.

Вы много чего писали уже, только потом правили и извинялись. Буду считать, что волчанка победила.

Cocaine @ 3.7.2012
Вы много чего писали уже, только потом правили и извинялись. Буду считать, что волчанка победила.

Странная логика)

Cocaine @ 3.7.2012
Дык надо сделать X (иксу) МРТ. Возьмите согласие родственников.

Я уже нашел в квартире у больного грибок

Прям как задачи из "Патерсона" или как там (слава богу дочка не по этой программе в школе проходит математику):

Реальная задача для 2го класса : "У трех мальчиков есть яблоки : У Васи 3 яблока, у Пети 5 яблок. Сколько яблок у Андрея?"

И попробуйте объяснить второклашке как решать эту задачу и причем тут математика, если они прошли только сложение/вычитание и примеры решать умеют только до 10 =))))

Ответ чтобы не гадали:

х + а = 8
x + b = 16 => b = 16-x
x + c = 32 => c = 32-x
c + z = 16 => c = 16-z
b + z = 8 => b = 8-z
x + z = ?

Приравниваем с к с и b к b и получаем
16-x=8-z => x-z = 8
32-x=16-z => x-z = 16

Вывод: задача бред :)

Все, решил, ответ 24

Spark @ 3.7.2012
В любой системе счисления 8<16.

Это очень смелое высказывание http://en.wikipedia.org/wiki/Negative_base

ТС, либо условия заданы не верно, либо это прикол.

Простое доказательство бредовости задачи. Возьмем к примеру число В=4 и подставим его в 2 уравнения с Z и Х. Получаем что Z=4, Х=12. Теперь подставим полученные Z и Х в уравнения с переменной С. Получаем C = 32-x = 16-z что не сходится между собой. Скорее всего ошибка в одном знаке.

UPD: Причем попытки решения были помощью квадратных уравнений и подобных вещей и наталкивается все на то, что один знак здесь неверный и скорее всего в уравнении Z+C=16

x+z=2 ???

2^2+2^2=2^3
2^3+2^3=2^4
2^4+2^4=2^5

x=2.
z=0.

Myp3eHe4ek @ 3.7.2012
x+z=2 ???

2^2+2^2=2^3
2^3+2^3=2^4
2^4+2^4=2^5

x=2.
z=0.

Поясни плиз. Про степени понятно, но почему х=2, z=0?? если x=2, то В=14. Если подставить полученное В в уравнение Z+B=8 , то получается Z равен не нулю, а -6. И если подставить в уравнения с переменной С, то расхождение будет ещё сильнее. Что-то где-то несрастается.

Условие корректно, система не прикол. Задача не моя, да и троллить я не собирался. Ладно, попробую получить ответ у автора - выложу здесь с решением, если интересно конечно. Всем спасибо

Конечно интересно, ждемс

tmc021 @ 3.7.2012
Поясни плиз. Про степени понятно, но почему х=2, z=0?? если x=2, то В=14. Если подставить полученное В в уравнение Z+B=8 , то получается Z равен не нулю, а -6. И если подставить в уравнения с переменной С, то расхождение будет ещё сильнее. Что-то где-то несрастается.

я хз как обьяснить. Но х тут не число, а как функция 2^n. Как то так.
a=4 b=8 c=16 ==> z=0.

Myp3eHe4ek @ 3.7.2012
я хз как обьяснить. Но х тут не число, а как функция 2^n. Как то так

Если считать как функции, то возможно. Я пробовал представить каждое уравнение как квадратную и кубическую функцию, потом сопоставлял и приравнивал уравнения и получалось все равно, что где-то один знак не правильный в стартовых условиях. Я столько времени не тратил на задачи даже перед экзаменом по высшей математике в универе