Интересно, ДобрыйСатрап, выложил кучу pop ups, но никто не пытается обосновать свои мысли по раздаче с их помощью.
Кстати, советую пересмотреть свои поп апы, так как а) они неточные (напр. пройдись по конбетам) б) в них много воды
1. Префлоп.
Лекцию про фолд-эквити читать не буду, но против типа со статами
Call vs Steal SB 38% (80/208)
Fold to CO Steal 59% (52/88)
3bet vs BU Steal 4% (5/120) (статы на катофф не нашел, но не думаю, что она будет сильно отличаться)
Fold to 4B Total 42% (5/12)
у тебя просто нет 4бета.
2. Флоп
Исходя из префлопа его спектр 2,6%, кмк, QQ-TT,AKs,[50]KK[/50],[20]AA[/20],[65]AKo[/65]
Имея на руках 3 чистых аута и очень узкий спектр врага + дип стеки я бы всегда играл через чек, если, конечно, наша цель в покере - заработок денег. Так как конбет в 1/2 пота может быть слабоплюсовым/околонулевым решением (нам нужно получить фолд в 33% случаев), но я бы не забывал, что это 4бет банк и еще раз посмотрел на статы игрока на СБ при стиллинге ( чувак защищается практически только коллом).
3. Турн
Легкий пуш на вэлью (150бб в банк 200). Какие могут возникать вопросы.
Кстати, советую пересмотреть свои поп апы, так как а) они неточные (напр. пройдись по конбетам) б) в них много воды
1. Префлоп.
Лекцию про фолд-эквити читать не буду, но против типа со статами
Call vs Steal SB 38% (80/208)
Fold to CO Steal 59% (52/88)
3bet vs BU Steal 4% (5/120) (статы на катофф не нашел, но не думаю, что она будет сильно отличаться)
Fold to 4B Total 42% (5/12)
у тебя просто нет 4бета.
2. Флоп
Исходя из префлопа его спектр 2,6%, кмк, QQ-TT,AKs,[50]KK[/50],[20]AA[/20],[65]AKo[/65]
Имея на руках 3 чистых аута и очень узкий спектр врага + дип стеки я бы всегда играл через чек, если, конечно, наша цель в покере - заработок денег. Так как конбет в 1/2 пота может быть слабоплюсовым/околонулевым решением (нам нужно получить фолд в 33% случаев), но я бы не забывал, что это 4бет банк и еще раз посмотрел на статы игрока на СБ при стиллинге ( чувак защищается практически только коллом).
3. Турн
Легкий пуш на вэлью (150бб в банк 200). Какие могут возникать вопросы.