Родион, в самом термине "педагогическая месть" уже есть что-то неправильное. Вот даже гугл по запросу выдает только какой-то сайт женских секретов красоты.
Мне показалось (по второй истории про школу), что ты сделал ошибочные выводы из ситуации, либо просто пример неудачный. Ты приводишь школьный конфликт, как подтверждение того, как важно понимать, что чувствует жертва. Но, на мой взгляд, изменение твоей роли (с хулигана на защитника) произошло не вследствие того, что тебя пиздили, а благодаря влиянию Магомеда. То есть ты увидел, что сильный человек может себя вести так и это намного круче, чем издеваться над слабыми. Думаю, пример альтернативного поведения и есть переломный момент в этой истории.
Будь на первом месте не поступок Магомеда, а именно процесс получения пиздюлей от более сильных, то это бы означало, что вообще эпизод с Магомедом можно вырезать из твоей жизни с сохранением общего эффекта перемены в поведении. Не вмешайся тогда Магомед за маленького Родиона, встал бы ты все равно на путь защитника слабых или стал бы их пиздить с большей/прежней силой, вернувшись в старую школу? Опыт подсказывает, что простого ответа на этот вопрос не существует.
Возвращаясь к ситуации на тусовке ( и при этом держа в уме школьный период) мне теперь кажется правильным поговорить с этой женщиной по душам и объяснить, в чем по-твоему она ошибается, и показать ей путь альтернативного поведения, как для тебя это сделал Магомед. Конечно, если твоей целью действительно являлась помощь человеку, а не что-то иное.
Теперь если предположить, что я ошибаюсь, а ты действительно изменился в первую очередь благодаря тому, что почувствовал себя в шкуре регулярно избиваемых детей, то мне все равно кажется излишне оптимистичным ожидать от такой женщины, что она в 40 лет сделает правильные выводы из твоего урока, а не, наоборот, станет еще более озлобленной (или вообще ничего не изменится). Как умный человек, ты должен понимать, что для большинства людей процесс нахождения правильных ответов на вопросы дается тяжелее, чем тебе. А в данной ситуации подразумевается, что она должна не только найти правильный ответ, но еще и задать себе перед этим правильный вопрос. (Хотя возможно ты считаешь, что подобный урок усваивается на уровне подсознания.) Все это опять же актуально, только если ты и правда руководствовался желанием помочь человеку, а не что-то иное.
Мысли и выводы, которые я описал, появились у меня только на основании этих двух историй. Скорее всего есть ряд ситуаций и факторов, о которых ты не рассказал или не помнишь или что-то еще. Поэтому прошу считать этот пост лишь размышлениями в рамках заданных условий.
То есть как-то устроить можно, надо искать.